SYLABUS^Online

Навігація

Категорії

Фільтри

Фільтри:

Обрані фільтри: Форма навчання: дуальна Форма навчання: заочна Форма навчання: денна Аудиторні заняття: вебінари Обрані категорії: Право

Теорія прийняття управлінських рішень

Основи економіки

Адміністративне право держав - членів ЄС

Що буде вивчатися

Основною метою навчальної дисципліни є формування знань щодо сутності інформаційної безпеки як складного багаторівневого явища, що має соціальні, психологічні й технічні виміри.

Перелік тем:

1. Інформаційна безпека як складова національної безпеки.

2. Інформаційне суспільство та інформація. Класифікація інформації.

3. Інформаційна безпека та безпека інформації. Загрози в інформаційній сфері.

4. Кібернетична безпека та кібернетичні загрози.

5. Захист персональних даних та захист приватності.

6. Сутність, ознаки та технології маніпулювання свідомістю.

7. Інсайдерство та соціальна інженерія.

8. Інформаційне протиборство та інформаційна війна. Гібридна війна.

9. Нормативно-правова база у сфері інформаційної безпеки. Забезпечення інформаційної безпеки в організаціях.

Чому це цікаво/треба вивчати

Під час вивчення навчальної дисципліни здобувачі вищої освіти:

- отримають теоретичні знання щодо сутності та взаємозв’язків інформаційної безпеки, безпеки інформації, кібербезпеки та захисту інформації;

- розвинуть навички реалізації своїх прав і обов’язків в інформаційній сфері як члена суспільства, розумітимуть важливість забезпечення доступності, цілісності та конфіденційності інформації для збереження цінностей громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

- розвинуть навички критичного ставлення до отримуваної інформації, що сприятиме збереженню та примноженню моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства;

- розвинуть навички ідентифікації та оцінювання наслідків реалізації загроз у сфері інформаційної безпеки для життєдіяльності окремої особистості, груп людей, організацій та держави;

- отримають знання щодо значення інформаційної безпеки у контексті забезпечення національної безпеки України, ознайомляться з пріоритетними напрямами державної політики в інформаційній сфері;

- поглиблять знання нормативно-правових актів в частині, що регулюють інформаційні відносини та інформаційні права, зокрема щодо доступу громадян до інформації, яка знаходиться у розпорядженні органів державної влади;

- розвинуть навички забезпечення захисту приватності в повсякденному житті та професійній діяльності;

- поглиблять теоретичні знання та розвинуть практичні навички щодо використання маніпулятивних прийомів впливу на індивідуальну та масову свідомість;

- отримають базові знання щодо інформаційного протиборства, інформаційної війни, гібридної війни та спеціальних інформаційних операцій.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Результатом вивчення дисципліни є формування та/або розвиток навичок виявлення і протидії інформаційним загрозам на рівні людини, суспільства та держави. Здобувачі вищої освіти також вивчатимуть положення нормативно-правових актів, які спрямовані на забезпечення інформаційних прав та свобод людини і громадянина та захист інтересів держави в інформаційній сфері.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Навчальна дисципліна орієнтована на розвиток загальної інформаційної культури, критичного мислення та громадянської свідомості студентів, а також на розуміння інформаційної безпеки як комплексного соціально-технічного явища.

Інформаційне забезпечння

Робоча програми дисципліни (силабус), РСО, методичні вказівки.

Форма проведення занять

Лекції, семінарські та практичні заняття, дискусії.

Семестровий контроль

Залік — Основи інформаційної безпеки

Стандартизація, сертифікація та управління якістю

Що буде вивчатися

Ключовими аспектами навчальної дисципліни “Правове забезпечення інформаційного суверенітету держави” є формування знань про суверенітет держави в інформаційній сфері, прийоми, методи та засоби його забезпечення, збереження та посилення. Основний акцент під час вивчення навчальної дисципліни робиться на розкриття сутності чинників сучасних процесів, які відбуваються у інформаційній сфері та механізмів, спрямованих на послаблення інформаційного суверенітету держави, що використовуються

Чому це цікаво/треба вивчати

Інформаційний суверенітет є одним з найважливіших чинників державності. Вивчення дисципліни сприятиме усвідомленню тенденцій та особливостей процесів, що відбуваються в інформаційній сфері і здійснюють суттєвий вплив на ступінь суверенності держави, та, головне, наслідків цих процесів. Особливу актуальність такі процеси набули за останні роки і зумовили необхідність вирішення питань збереження та зміцнення інформаційного суверенітету держави сьогодні і в майбутньому.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Студент буде володіти знаннями щодо:

відмінності понять “правове забезпечення”, “законодавче забезпечення” та “нормативне правове забезпечення”.
сутності поняття “інформаційний суверенітет” та його ролі та місця у такому показнику, як “державність”;
основних показників визначення ступеня інформаційної суверенності держави та шляхів його підтримання та посилення, а також правових механізмів запобігання його послаблення ;
особливостей інформаційного суверенітету у сучасних умовах та його правового забезпечення;
основних реальних або потенційних загроз інформаційному суверенітету держави

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Отримані знання та вміння розвинуть розуміння студентами основних сучасних правових доктрин, цінностей та принципів функціонування національної правової системи, громадянського (вільного демократичного) суспільства. Студент зможе здійснювати правову оцінку дій у інформаційній сфері та визначати можливі заходи держави у відповідь на дії, що порушують її інформаційний суверенітет

Інформаційне забезпечення

Робоча програма (силабус) дисципліни, РСО, навчально-методичний комплекс, нормативно-правові акти

Форма проведення занять

Лекції, семінарські заняття.

Семестровий контроль

Залік — Правове забезпечення інформаційного суверенітету держави

Інформаційна безпека

Право в галузі реклами та PR

Права людини на свободу слова, вираження поглядів та інформації

Права людини на прайвесі (приватне життя)

Захист прав на інтелектуальну власність

Медіація в юридичній практиці

Медичне право

Нотаріат

Судова медицина та психіатрія

Електронна комерція

Державне управління у сфері міграції

Логістика в індустрії 4.0

Фінансовий менеджмент

Основи міжнародного бізнесу

Управління неурядовими організаціями

Соціологія професійного успіху

Соціологія цінностей

Що буде вивчатися

напрямки аналізу соціальних мереж в соціальних та поведінкових науках, публічному управлінні, економіці тощо

мережеві дані

представлення соціальних мереж у вигляді графів та матриць

вимірювання мереж (розрахунки параметрів окремих вузлів, мережі в цілому)

структурний аналіз (виявлення клік, компонентів, мостів тощо)

комп’ютерні технології аналізу та візуалізації соціальних мереж (Gephi, пакети R, моделі NetLogo)

Чому це цікаво/треба вивчати

Тому, що попит на вміння аналізувати та інтерпретувати дані соціальних мереж, орієнтовані на різні предметні галузі, такі як соціологія, антропологія, соціальні комунікації, охорона здоров’я, політологія, публічне адміністрування, маркетинг, економіка, психологія, освіта, кримінологія тощо надалі зростає.

Дослідження охоплюють мікро-, мезо- та макрорівни аналізу: персональні системи соціального та медичного забезпечення; групи дітей, учнів, студентів;

поведінку сусідів, участь громади; колективи підприємств, добровільні об’єднання, громадські рухи, військові взводи, терористичні осередки, основні напрямки міжнародних відносин: торгівля, допомога, війна та мир.

Чому можна навчитися (результати навчання)

всебічно розуміти мережеві феномени, фокусуючись при цьому на мережах шкіл, університетів, фірм, організацій, історичних подій, економічних транзакцій, онлайн спільнот, епідеміології тощо.
використовувати комп’ютерні середовища Gephi, R та ін. для аналізу мережевих даних

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

створювати моделі мереж та процесів, що там відбуваються, вивчати їхні статистичні та структурні властивості, взаємозв’язок акторів, прогнозувати поведінку мереж, яка визначається зміною структурних властивостей.
вільно орієнтуватися в комп’ютерних засобах аналізу соціальних мереж
застосовувати набуті знання для аналізу мережевих даних в майбутній професійній та науковій діяльності
розуміти тенденції розвитку соціальних мереж

Інформаційне забезпечення

Навчальна програми дисципліни, силабус, комп’ютерний практикум, презентації лекцій

Форма проведення занять

Лекції, комп’ютерний практикум

Семестровий контроль

Залік — Аналіз соціальних мереж

Силабуси за спеціальністю 081 - Право дуальна форма навчання, заочна форма навчання, денна форма навчання, з проведенням вебінарів

81 - Право

Дуальна форма навчання передбачає, що частина освітніх компонент буде вивчатись на підприємстві. Для студентів це надає можлвість отримати досвід роботи у великих компаніях за фахом. Це потенційно може сприяти вибору вірного напрямку саморозвитку для студентів.

Заочна форма навчання, без відриву від виробництва, поєднання навчання з роботою.

Денна форма навчання передбачає виористання повного бюджету часу на навчання з аудиторними заняттями.

×

Бізнес, адміністрування та право

Право Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок Менеджмент Маркетинг Підприємництво та торгівля Публічне управління та адміністрування

Культура, мистецтво та гуманітарні науки Соціальні науки, журналістика та інформація Бізнес, адміністрування та право Охорона здоров’я та соціальне забезпечення Транспорт, спорт і послуги

Транспорт, спорт і послуги

Туризм і рекреація

Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Дизайн Культурологія

Соціальні науки, журналістика та інформація

Економіка Психологія Соціологія Журналістика Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії

Охорона здоров’я та соціальне забезпечення

Медсестринство Громадське здоров'я Соціальна робота

Безпека та оборона

Правоохоронна діяльність

×

Форма навчання

Курс навчання

Наукова складова

Аудиторні заняття

Рівень навчання

Семестровий контроль

Семестр

Цикл підготовки

Рік