SYLABUS^Online

Навігація

Категорії

Фільтри

Фільтри:

Обрані фільтри: Освіта: інформальна (сертифікат) Форма навчання: заочна Форма навчання: денна

Адміністративне право держав - членів ЄС

Чому це цікаво/треба вивчати? Чому можна навчитися (результати навчання)? Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)? — Бенчмаркінг в публічному управлінні

Управління проєктами в публічній сфері

Паблік рілейшнз та кризові комунікації

Що буде вивчатися

Основною метою навчальної дисципліни є формування знань щодо сутності інформаційної безпеки як складного багаторівневого явища, що має соціальні, психологічні й технічні виміри.

Перелік тем:

1. Інформаційна безпека як складова національної безпеки.

2. Інформаційне суспільство та інформація. Класифікація інформації.

3. Інформаційна безпека та безпека інформації. Загрози в інформаційній сфері.

4. Кібернетична безпека та кібернетичні загрози.

5. Захист персональних даних та захист приватності.

6. Сутність, ознаки та технології маніпулювання свідомістю.

7. Інсайдерство та соціальна інженерія.

8. Інформаційне протиборство та інформаційна війна. Гібридна війна.

9. Нормативно-правова база у сфері інформаційної безпеки. Забезпечення інформаційної безпеки в організаціях.

Чому це цікаво/треба вивчати

Під час вивчення навчальної дисципліни здобувачі вищої освіти:

- отримають теоретичні знання щодо сутності та взаємозв’язків інформаційної безпеки, безпеки інформації, кібербезпеки та захисту інформації;

- розвинуть навички реалізації своїх прав і обов’язків в інформаційній сфері як члена суспільства, розумітимуть важливість забезпечення доступності, цілісності та конфіденційності інформації для збереження цінностей громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

- розвинуть навички критичного ставлення до отримуваної інформації, що сприятиме збереженню та примноженню моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства;

- розвинуть навички ідентифікації та оцінювання наслідків реалізації загроз у сфері інформаційної безпеки для життєдіяльності окремої особистості, груп людей, організацій та держави;

- отримають знання щодо значення інформаційної безпеки у контексті забезпечення національної безпеки України, ознайомляться з пріоритетними напрямами державної політики в інформаційній сфері;

- поглиблять знання нормативно-правових актів в частині, що регулюють інформаційні відносини та інформаційні права, зокрема щодо доступу громадян до інформації, яка знаходиться у розпорядженні органів державної влади;

- розвинуть навички забезпечення захисту приватності в повсякденному житті та професійній діяльності;

- поглиблять теоретичні знання та розвинуть практичні навички щодо використання маніпулятивних прийомів впливу на індивідуальну та масову свідомість;

- отримають базові знання щодо інформаційного протиборства, інформаційної війни, гібридної війни та спеціальних інформаційних операцій.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Результатом вивчення дисципліни є формування та/або розвиток навичок виявлення і протидії інформаційним загрозам на рівні людини, суспільства та держави. Здобувачі вищої освіти також вивчатимуть положення нормативно-правових актів, які спрямовані на забезпечення інформаційних прав та свобод людини і громадянина та захист інтересів держави в інформаційній сфері.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Навчальна дисципліна орієнтована на розвиток загальної інформаційної культури, критичного мислення та громадянської свідомості студентів, а також на розуміння інформаційної безпеки як комплексного соціально-технічного явища.

Інформаційне забезпечння

Робоча програми дисципліни (силабус), РСО, методичні вказівки.

Форма проведення занять

Лекції, семінарські та практичні заняття, дискусії.

Семестровий контроль

Залік — Основи інформаційної безпеки

Стандартизація, сертифікація та управління якістю

Що буде вивчатися

Ключовими аспектами навчальної дисципліни “Правове забезпечення інформаційного суверенітету держави” є формування знань про суверенітет держави в інформаційній сфері, прийоми, методи та засоби його забезпечення, збереження та посилення. Основний акцент під час вивчення навчальної дисципліни робиться на розкриття сутності чинників сучасних процесів, які відбуваються у інформаційній сфері та механізмів, спрямованих на послаблення інформаційного суверенітету держави, що використовуються

Чому це цікаво/треба вивчати

Інформаційний суверенітет є одним з найважливіших чинників державності. Вивчення дисципліни сприятиме усвідомленню тенденцій та особливостей процесів, що відбуваються в інформаційній сфері і здійснюють суттєвий вплив на ступінь суверенності держави, та, головне, наслідків цих процесів. Особливу актуальність такі процеси набули за останні роки і зумовили необхідність вирішення питань збереження та зміцнення інформаційного суверенітету держави сьогодні і в майбутньому.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Студент буде володіти знаннями щодо:

відмінності понять “правове забезпечення”, “законодавче забезпечення” та “нормативне правове забезпечення”.
сутності поняття “інформаційний суверенітет” та його ролі та місця у такому показнику, як “державність”;
основних показників визначення ступеня інформаційної суверенності держави та шляхів його підтримання та посилення, а також правових механізмів запобігання його послаблення ;
особливостей інформаційного суверенітету у сучасних умовах та його правового забезпечення;
основних реальних або потенційних загроз інформаційному суверенітету держави

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Отримані знання та вміння розвинуть розуміння студентами основних сучасних правових доктрин, цінностей та принципів функціонування національної правової системи, громадянського (вільного демократичного) суспільства. Студент зможе здійснювати правову оцінку дій у інформаційній сфері та визначати можливі заходи держави у відповідь на дії, що порушують її інформаційний суверенітет

Інформаційне забезпечення

Робоча програма (силабус) дисципліни, РСО, навчально-методичний комплекс, нормативно-правові акти

Форма проведення занять

Лекції, семінарські заняття.

Семестровий контроль

Залік — Правове забезпечення інформаційного суверенітету держави

Право в галузі реклами та PR

Права людини на свободу слова, вираження поглядів та інформації

Права людини на прайвесі (приватне життя)

Захист прав на інтелектуальну власність

Медіація в юридичній практиці

Медичне право

Нотаріат

Судова медицина та психіатрія

Електронна комерція

Державне управління у сфері міграції

Логістика в індустрії 4.0

Фінансовий менеджмент

Основи міжнародного бізнесу

Розумні міста

Що буде вивчатися

Перелік тем

1. Предмет, мета та завдання навчальної дисципліни. Історія розвитку геоінформаційних систем й сучасний стан.

2. Загальні принципи побудови моделей даних в ГІС.

3. Системи управління базами геоданих.

4. Глобальні навігаційні системи позиціонування

5. Методи дистанційного зондування Землі

6. Геоінформаційне картографування

7. Базовий просторовий аналіз і вимірювання у ГІС.

8. Інтелектуальні моделі ГІС-аналізу в управлінні територіями.

9. Класифікація та перекласифікація просторових об’єктів в ГІС.

Чому це цікаво/треба вивчати

Вивчення дисципліни має на меті формування уявлень про призначення, склад та функції аналізу геоінформаційних систем, знань про аналіз даних при просторовому моделюванні в ГІС, аналітичні засоби аналізу, аналіз місцеположення об'єктів, дистанційний аналіз, класифікацію, картографічне накладання, аналіз поверхонь, просторове моделювання в ГІС.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Під час вивчення навчальної дисципліни здобувачі вищої освіти: - зрозуміють сутність основних понять у сфері використання геоінформаційних ресурсів; - знатимуть види державних геоінформаційних ресурсів та їх основне призначення; зможуть їх використовувати задля реалізації управлінських функцій; - розвинуть навички використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій, в тому числі інструментів електронного урядування та електронної демократії; - ознайомляться з особливостями використання геопросторових даних; - отримають знання основних підходів до визначення цінності геопросторових даних; - розумітимуть алгоритм роботи з аналізу геопросторових даних; - оволодіють технологією створення картографічних матеріалів; - навчаться використовувати геоінформаційні сервіси для задач електронного врядування; - ознайомляться з вітчизняними та міжнародними стандартами, рекомендаціями та кращими практиками у сфері геоінформаційних систем.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Використовувати методи аналізу в геоінформаційних системах.

Використовувати відкриті геопросторові дані у публчному управлінні. Забезпечувати формування сервісів електронного врядування на базі геоінформаційних систем.

Уміти використовувати технології та інструменти геоінформаційних технологій

Інформаційне забезпечення

Робоча програма навчальної дисципліни (силабус), РСО.

Форма проведення занять

Лекції, практичні заняття. — Геоінформаційні системи

Врегулювання конфліктів і медіація в публічному управлінні

Теорія і практика референтської та офісної діяльності

Каталог силабусів інформальна освіта (отримання сертифікату), заочна форма навчання, денна форма навчання Сторінка6

Заочна форма навчання, без відриву від виробництва, поєднання навчання з роботою.

Денна форма навчання передбачає виористання повного бюджету часу на навчання з аудиторними заняттями.

×

Інженерія, виробництво та будівництво

Інженерія, виробництво та будівництво

Електронні комунікації та радіотехніка

×

Форма навчання

Тривалість навчання

Аудиторні заняття

Рівень навчання

Семестровий контроль

Мова

Освіта

Цикл підготовки