SYLABUS^Online

Навігація

Категорії

Фільтри

Фільтри:

Обрані фільтри: Форма навчання: дуальна Аудиторні заняття: практичні Аудиторні заняття: лекції Обрані категорії: Філологія

Стратегії усного перекладу / Basic strategies of interpreting

Що буде вивчатися

Жанрово-стилістичні особливості текстів медичної та фармацевтичної галузі, їхні структурні, мовні, комунікативно-прагматичні характеристики та засоби їхнього відтворення у процесі перекладу. Здійснюватиметься переклад франкомовних текстів українською мовою та навпаки (інструкцій до лікарських препаратів, медичних довідок, протоколів клінічних випробувань лікарських препаратів, медичних/фармацевтичних вебсайтів, рекламних матеріалів, статей тощо).

Чому це цікаво/треба вивчати

Оволодіння уміннями перекладу медичних та фармацевтичних текстів різних жанрів розширює можливості студента стати конкурентоспроможним фахівцем міжнародного рівня з огляду на поглиблення франко-української співпраці у медичній та фармацевтичній галузі (зокрема, функціонування асоціацій, французьких фармацевтичних компаній на території Україні) та, відповідно, на потреби ринку праці.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Після вивчення курсу студенти зможуть розуміти та інтерпретувати структурні, мовні, стилістичні особливості текстів різних жанрів медичної та фармацевтичної галузі, оперувати необхідною термінологією, оволодіти фоновою інформацією як системою знань у галузі медицини та фармації, що є важливою передумовою здійснення адекватного перекладу фахових текстів; відтворювати зазначені особливості у процесі перекладу, а також якісно здійснювати постперекладацьке редагування.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Студенти зможуть:

- вільно оперувати медичною та фармацевтичною термінологією для розв’язання професійних завдань, володіючи базовими поняттями медичної та фармацевтичної галузі,

- збирати, аналізувати, систематизувати та інтерпретувати мовні факти, які є передумовою здійснення адекватного перекладу текстів у галузі медицини та фармації,

- вільно, гнучко й ефективно використовувати французьку та українську мову в усній та письмовій формах для розуміння, інтерпретації та відтворення мовою перекладу інформації тексту-оригіналу, якісно редагувати текст перекладу. — Переклад у галузі медицини та фармації. Translation in the field of medicine and pharmacy

Що буде вивчатися

Особливості дипломатичного мовлення, його лексико-граматичні та комунікативно-прагматичні характеристики та засоби їхнього відтворення у перекладі. Огляд історії дипломатичних відносин двох країн. Вивчатиметься мовленнєвий етикет, спеціальні мовні формули, компліментарна лексика. Здійснюватиметься переклад франкомовних дипломатичних текстів українською мовою та навпаки.

Чому це цікаво/треба вивчати

Знання дипломатичної термінології і термінології міжнародного права, стандартизованих мовних зворотів, оволодіння уміннями перекладу дипломатичних текстів розширює можливості студента стати конкурентоспроможним фахівцем міжнародного рівня з огляду на поглиблення франко-української співпраці у політичній, економічній, культурній сферах.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Після вивчення курсу студенти зможуть аналізувати та відтворювати в перекладі структурні та мовно-стилістичні особливості дипломатичних текстів, оперувати необхідною термінологією, зіставляти різні одиниці мови і мовлення з метою визначення ключової інформації в оригінальному тексті, оволодіти предметною компетентністю у галузі дипломатії; здійснювати лінгвістичний і перекладознавчий аналіз текстів різних жанрів, описувати соціолінгвальну ситуацію; володіти різними видами стратегій, методів та прийомів для здійснення ефективної перекладацької діяльності одноосібно і в команді.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Студенти зможуть:

- вільно оперувати дипломатичною термінологією і термінологією міжнародного права задля розв’язання професійних завдань,

- збирати, аналізувати, систематизувати та інтерпретувати мовні факти, які є передумовою здійснення адекватного перекладу текстів у галузі дипломатичних відносин,

- здійснювати постперекладацьке саморедагування та контрольне редагування тексту перекладу. — Переклад у сфері дипломатичних відносин. Translation in the field of diplomatic relations

Що буде вивчатися

Юридична термінологія. Основи фахової юридичної мови для використання у професійній діяльності перекладача.

Чому це цікаво/треба вивчати

Чи володієте Ви юридичною термінологією, чи знаєте її походження? Чи ознайомлені Ви зі структурою судової системи, принципами судочинства; цивільним та кримінальним правом? Чи здатні Ви перекладати правові документи (закони, контракти, свідоцтва, доручення, розписки тощо)? Якщо ні, то у ході вивчення дисципліни «Переклад юридичних текстів» Ви отримаєте фонові знання, необхідні для роботи у галузі юриспруденції, збагатитеся правничою лексикою та термінологією; сформуєте навички перекладу юридичної літератури, а також навички роботи з навчальною та довідковою літературою.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Після вивчення курсу Ви зможете професійно спілкуватися фаховою юридичною мовою; знати правничу термінологію; володіти різними видами стратегій, методів і прийомів для здійснення ефективної перекладацької діяльності в юридичній галузі.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Вивчення дисципліни «Переклад юридичних текстів» допоможе Вам розширити галузевий спектр вашої професійної діяльності, що забезпечить Вашу конкурентноспроможність на сучасному ринку праці та сформувати такі компетентності:

здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних фактів для перекладу юридичних текстів;
здатність вільно оперувати спеціальною правничою термінологією для розв’язання професійних завдань;
здатність здійснювати адекватний письмовий та усний переклад юридичних текстів/документів відповідно до чинних нормативних вимог. — Переклад юридичних документів. Translation of legal documents

Що буде вивчатися

Основні граматичні явища французької мови з метою їх вживання в усному та писемному мовленні, розширення словникового запасу, опанування складних структурних одиниць, що вживаються в сучасній французькій мові;

Чому це цікаво/треба вивчати

Кожен знає, що навіть з багатим словниковим запасом та теоретичними знаннями з граматики, досягненню бажаного результату в усній та особливо в письмовій формах комунікації заважають постійні типові помилки, що з’явилися під час вивчення мови на різних її етапах та рівнях. Велика кількість цих труднощів пов’язана або з відмінностями між українською та французькою мовами, або, навпаки, з особливостями саме французької мови, які неналежним чином засвоєні студентом.

Для тих, хто прагне досягти професійного успіху шляхом поєднання теорії та практики з метою удосконалення компетентностей з усного та писемного мовлення, стати особистістю, що володіє культурою мовлення, дотримується усталених норм усної і писемної форм мови, чітко та структуровано викладає свої думки.

Ефективна можливість підготуватися до сертифікації (DELF/DALF) та успішно скласти екзамен(усно/письмово) з французької мови.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Подолати типові помилки шляхом узагальнення елементів та явищ складної системи французької граматики та правопису, систематизувати важливі граматичні явища французької мови через серію вправ в різних контекстах та ситуаціях спілкування; розуміти основні аспекти та специфіку усного та письмового спілкування;

Коректно вживати складні структурні одиниці сучасної французької мови;

Розширити словниковий запас. Працювати самостійно та в команді.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Студенти зможуть:

-попередити ризик появи помилок з граматики та правопису за тематикою курсу; розуміти відмінності вживання складних граматичних конструкції в парі мов: французька - українська;

-продукувати письмові та усні тексти відповідно до норм сучасної французької мови та вимог правопису;

-вільно та коректно вживати лексичний та граматичний матеріал усно та письмово у професійній діяльності та в повсякденному житті.

Студенти здатні до саморозвитку та безперервного навчання, зможуть працювати в команді та самостійно. — Практика усного та писемного мовлення (французька мова). Practice of oral and written speech (French)

Що буде вивчатися

Вживання, функціонування різноманітних граматичних одиниць, форм, структур в усному та писемному мовленні в різних комунікативних ситуаціях (на матеріалах навчальних та оригінальних франкомовних текстів різної тематики).

Чому це цікаво/треба вивчати

Курс допоможе поглибити, розширити та систематизувати знання з граматики французької мови, які є необхідними для здійснення ефективної усної та письмової комунікації у різних сферах спілкування (для розуміння та породження усних та письмових текстів). Курс створить сприятливе підґрунтя, яке надасть можливість вдосконалити свої вміння в читанні, аудіюванні, письмі та говорінні, сприятиме розвитку умінь працювати з інформацією текстів різних типів, аналізувати її, коректно інтерпретувати та передавати, формулювати власну думку та обґрунтовувати її. Граматична коректність забезпечує правильність мовлення особистості, яка є основою мовленнєвої культури майбутнього перекладача.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Цей курс допомагає сформувати граматичну компетентність, тобто здатність до коректного граматичного оформлення своїх висловлювань у процесі усної та письмової комунікації та розуміння граматичного оформлення мовлення інших. Студенти зможуть аналізувати граматичні одиниці, визначати їхню взаємодію, співвідносити певні граматичні структури французької мови з їхнім значенням у процесі читання, письма, говоріння, аудіювання; систематизувати факти мови і мовлення і використовувати їх для розв’язання різноманітних завдань у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Студенти зможуть: володіти системою граматичних понять, які характеризують граматичну будову французької мови, вільно користуватися граматичними ресурсами французької мови у мовленнєвій діяльності в різноманітних ситуаціях спілкування, що є передумовою успішної усної та письмової комунікації; застосовувати уміння організації міжкультурної комунікації та уміння працювати в команді й автономно. — Практична граматика французької мови. Practical Grammar of French

Що буде вивчатися

Види термінів, особливості термінотворення, етимологія термінів, динаміка розвитку французької термінології та терміни-неологізми у галузях IT технологій, альтернативної енергетики, машинобудування, тощо.

Чому це цікаво/треба вивчати

Володіючи термінологічним апаратом французької та української мов та навчившись вільно орієнтуватися у різноманітті спеціальних термінів, ви зможете з легкістю перекладати спеціальну документацію і стати компетентним фахівцем у галузі науково-технічного та інших видів перекладу.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Ви навчитесь:

- орієнтуватися у понятійно-термінологічній системі наукових галузей, що стрімко розвиваються, таких як IT технології, медицина, біологія та інших;

- вільно оперувати спеціальною термінологією для розв’язання професійних завдань;

- працювати з термінологічними словниками та складати тематичні глосарії;

- аналізувати специфіку та етимологію термінів;

орієнтуватися в тенденціях термінотворення.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Набуті знання та уміння допоможуть вам у подальшій роботі з науково-технічною документацією, автентичними письмовими спеціалізованими текстами; для професійного саморозвитку та самовдосконалення. Ви зможете вільно оперувати спеціальною термінологією для ефективного вирішення професійних завдань у процесі перекладацької діяльності. — Термінознавство. Terminology science

Що буде вивчатися

Основи французької національної картини світу: ментальність, ідентичність, традиції, звичаї, етикет, що знайшли своє відображення у мові; лінгвокультурні реалії та концепти, які формують специфіку французької мовної картини світу та відображають головні історичні події і сучасну французьку дійсність у галузі політики, культури, економіки.

Чому це цікаво/треба вивчати

Оволодіння додатковими лінгвокраїнознавчими знаннями, аналіз історичних подій та їх вплив на розвиток французької мови, поглиблення знань з мовних та історико-культурних питань значно розширить можливості студента стати конкурентоспроможним фахівцем, обізнаним у тонкощах сприйняття французької ідентичності.

Чому можна навчитися (результати навчання)

Після вивчення курсу студенти зможуть розуміти і інтерпретувати мовленнєві факти в залежності від історико-культурного періоду, кваліфіковано здійснювати переклад текстів з урахуванням національно-культурних елементів семантики мовних одиниць на фонетичному, лексичному, граматичному та стилістичному рівнях; виявляти і аналізувати відмінності в реалізаціях французької та української мовних картин світу. Опанування курсу сприятиме ефективній співпраці з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.

Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності)

Студенти зможуть:

інтерпретувати мовні явища з погляду відбиття ними історико- культурологічних процесів;
аналізувати та розуміти франкомовну картину світу, різні історичні та політичні процеси і факти, пов’язані з франкомовними державами;
ефективно використовувати лінгвокраїнознавчу компетентність у перекладацькій діяльності, у практиці іншомовного та міжособистісного спілкування, оперувати професійними знаннями й уміннями з обраної спеціалізації та застосовувати їх у практичних ситуаціях. — Лінгвокраїнознавство франкомовних країн. Cultural Studies of French-Speaking Countries

Метою дисципліни «Історія зарубіжної літератури. Антична література» навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури» є формування у студентів здатності усвідомлювати принципи історичного розвитку світової літератури і закономірностей її функціонування на різних етапах, зокрема в античний період; застосовувати творчі здібності у повсякденній професійній діяльності;сприймати соціальну реальність у цілісній множинності її елементів та встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між ними; володіти основними термінами та поняттями гуманітарних наук на рівні відтворення, тлумачення й використання у професійній і повсякденній діяльності; знаходити компромісні рішення у процесі професійної та соціальної діяльності; критично мислити, розвивати духовну, інтелектуальну, емоційно-мотиваційну сфери особистості шляхом забезпечення доступу до літературної спадщини давніх часів від Гомера до літератури пізнього Риму; володіти елементами вербальної поведінки (вміння оперувати лексичними одиницями з національнокультурним компонентом семантики в умовах міжкультурної комунікації та елементами невербальної поведінки на основі сукупності даних та відомостей про специфіку країни, мова якої вивчається, її національну культуру); дотримуватися фундаментальних принципів професійної перекладацької етики.

Силабус кредитного модуля «Історія зарубіжної літератури. Антична література» розроблений на основі принципу студентоцентризму, що дозволяє передбачити необхідні навчальні завдання та активності, які потрібні студентам для досягнення очікуваних результатів навчання, та набуття необхідного досвіду.

Навчання здійснюється на основі студентоцентрованого підходу та стратегії взаємодії викладача та студента з метою засвоєння студентами матеріалу та розвитку у них практичних навичок.

Під час навчання застосовуються:

- сократівська бесіда;
- дискусійний метод;
- пояснювально-ілюстративний метод із залученням інформаційнокомунікаційних технологій;
- метод гіпотези та аргументації;
- практикум-диспут;
- метод мозкового штурму тощо. — Історія зарубіжної літератури. Антична література

Тематичний план освітнього компонента

Розділ 1. Давньогрецька література. Архаїчний період давньогрецької літератури. Класичний період давньогрецької літератури. Елліністичний та римський періоди давньогрецької літератури.

Тема 1.1. Антична література як феномен світової культури.

Тема 1.2.Давньогрецький епос. Гомер. Гомерівське питання. Міфологічна основа поем.

Тема 1.3. Давньогрецька пісенна творчість. Тема 1.4. Давньогрецький театр: Есхіл, Софокл, Евріпід, Арістофан.

Розділ 2. Давньоримська література.

Тема 2.1. Дописемний період. Давньоримська комедія: Плавт і Теренцій.

Тема 2.2. Давньоримська література часів республіки. Творчість Катулла, Лукреція Кара.

Тема 2.3. Давньоримська література «Золотого віку». Творчість Вергілія, Горація, Овідія.

Тема 2.4. Давньоримська література пізньої імперії. Петроній, Апулей. — Історія зарубіжної літератури

Метою дисципліни є формування у студентів здатностей:

- усвідомлювати принципи та володіти засобами граматичного вираження самостійних частин мови англійської та української мов: парадигмами категоріальних значень іменника, прикметника, прислівника, займенника, числівника й дієслова у межах зіставлюваних мов; способів реалізації взаємозв’язку граматичних категорій цих частин мови;

- здійснювати компаративний аналіз зазначених категорій самостійних частин мови в межах зіставлюваних мов, виокремлюючи ізоморфні та аломорфні ознаки;

- розпізнавати та вживати граматичні структури, оволодіння якими передбачено у межах цього кредитного модуля, відповідно до закономірностей їхнього функціонування в усній та письмовій комунікації.

В результаті засвоєння вибіркового освітнього компоненту формується низка фахових компетентностей:

1. Дотримуватися морально-етичних та культурних норм, принципів академічної доброчесності та кодексу професійної етики, примножувати досягнення суспільства.

2. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними мовами усно та письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації.

3. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.

4. Створювати усні й письмові тексти різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами.

Крім того, студенти зможуть:

- аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію, та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють у зіставному аспекті з українською;

- зіставляти самостійні й службові частини мови, визначаючи їх ізоморфні й аломорфні граматичні ознаки з метою визначення ключової інформації в оригінальному тексті та застосовування набутих умінь у рецептивних та продуктивних видах мовленнєвої діяльності;

- збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови і мовлення й використовувати їх для розв’язання складних завдань і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання. — Зіставна граматика. Морфологія

Вступ до романо-германського мовознавства. Латинська мова

Вступ до романо-германського мовознавства. Історія англійської мови

Англійська мова (основна, практичний курс). Рівень володіння «Рубіжний 1»

Англійська мова (основна, практичний курс). Рівень володіння «Рубіжний 2»

Теорія міжкультурної комунікації

Literature of Great Britain and the USA

Українська література в контексті європейських стильових течій

Українська література для дітей і про дітей

Усна народна творчість

Фантастика та фентезі у сучасному літературному процесі.

Французька мова

Художній переклад та інтерпретація

Шкільний курс української літератури

Силабуси за спеціальністю 035 - Філологія дуальна форма навчання, з практичними заняттями, лекційні аудиторні заняття

35 - Філологія

Дуальна форма навчання передбачає, що частина освітніх компонент буде вивчатись на підприємстві. Для студентів це надає можлвість отримати досвід роботи у великих компаніях за фахом. Це потенційно може сприяти вибору вірного напрямку саморозвитку для студентів.

Проведення практичних групових занять з викладачем.

Вивчення дисципліни з лекційним курсом

×

Бізнес, адміністрування та право

Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок Менеджмент Публічне управління та адміністрування

Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Транспорт, спорт і послуги

Туризм і рекреація

Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Філологія

×

Форма навчання

Курс навчання

Тривалість навчання

Аудиторні заняття

Рівень навчання

Семестровий контроль

Мова

Освіта

Семестр

Цикл підготовки

Рік