SYLABUS^Online

Навігація

Категорії

Фільтри

Фільтри:

Обрані фільтри: Тривалість навчання : рік Семестр: 4 семестр Семестр: 6 семестр Обрані категорії: Електронні комунікації та радіотехніка

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

узагальнену схему системи запису - відтворення та основні режими її роботи;

загальні вимоги до носіїв інформації, їх класифікацію та матеріали;

принципи механічного запису звуку, зображення та даних;

основні принципи фотохімічних методів запису - відтворення інформації;

принципи роботи електронно-променевих запам'ятовувальних пристроїв, термопластичного та акустоелектронного запису;

організацію систем магнітного запису інформації на магнітних сердечниках, ЦМД, електромеханічних пристроях (стрічці, дисках ) та перспективи їх розвитку;

організацію систем оптичного запису – відтворення інформації – на оптичних дисках (), голографічних системах;

організацію напівпровідникових систем запису–відтворення інформації – ПЗП, ОЗП, флеш-пам’яті та перспективи їх розвитку;

основні характеристики систем відображення інформації, їх класифікацію;

побудову пристроїв й систем відображення інформації індивідуального користування: моніторів електронно-променевих (CRT), плазмових (PDP), вакуумних флуоресцентних (VFD), світлодіодних (LED), органічних світлодіодних (OLED), дисплеїв з емісією полем (FED) );

побудову пристроїв і системи відображення інформації групового користування: табло, проекторів CRT, LCD, DLP, електронно-променевих, лазерних.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти:

провести оптимальний вибір системи запису – відображення для конкретнихвимог;

розробити структурну схему системи запису – відображення та визначити вимоги до складових частин. — Системи відображення та реєстрації інформації

Аналіз динамічних систем

Методи моделювання та обробки випадкових процесів та полів

Нейронні мережі для оброблення сигналів

Безпровідні мережі та технології для управління смарт-середовищами

Пристрої формування і передавання радіосигналів

Інтелектуальна обробка інформації в глобальних системах

Тенденції розвитку SDN мереж наступного покоління

Методи оптимальної та адаптивної фільтрації сигналів

В рамках дисципліни студенти вивчать сучасні аспекти та останні тренди у розвитку складних антенних систем, а саме:

- Дзеркальні антени супутникового базування, що розгортаються в космосі.

- Ультраширокосмугові скануючі антенні решітки сучасних бортових радарів.

- Багаточастотні антени мобільних терміналів.

- Цифрові антенні решітки з адаптивним просторовим розділенням сигналів.

- Радіофотонні антенні решітки.

- Терагерцові антени

В курсі також розглянуто останні досягнення технології антенних вимірювань по ближньому полю, а також технології моделювання та оптимізації параметрів антен. — Новітні антенні системи

Інтелектуальні інформаційно-обчислювальні системи та технології в радіоелектроніці

Великі дані та методи їх обробки

Мета дисципліни сформувати у студента навички академічного письма на міжнародному рівні. Оволодіти інструментарієм пошуку наукового видання для публікації власних результатів. Отримати чітке розуміння про плагіат та його прояви. отримати навички оформлення наукових статей в сучасних текстових процесорах. — Presentation of scientific results in international journals

Що буде вивчатися: методи застосування електроакустичних перетворювачів, згідно з їх основними технічними характеристиками, для створення систем озвучення та звукопідсилення; проектування акустичних систем високої якості за TS параметрами гучномовців.

Чому це цікаво / треба вивчати: Після засвоєння навчальної дисципліни студенти мають отримати знання принципу дії, технічних характеристик основних класів електроакустичної апаратури; способів вимірювання та розрахунку параметрів мікрофонів, гучномовців та акустичних систем, в тому числі стереосистем звукопередачі, а також уміння проектування акустичних систем високої якості та оптимального вибору електроакустичних засобів згідно з вирішуваними задачами.

Чому можна навчитися: Студент оволодіє та покращить компетенції, які передбачені у стандарті спеціальності 171 Електроніка як:

ЗК 1 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу

ЗК 2 Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ФК 1 Здатність оцінювати рівень існуючих технологій електронної промисловості у галузі професійної діяльності, ефективність технічних рішень

ФК 3 Здатність до системного розв’язання задач розробки, аналізу, розрахунку, моделювання електронних приладів, компонентів, пристроїв і систем різного призначення

ФК 4 Здатність використовувати інформаційні, комп’ютерні і мультимедійні технології, методи моделювання, інтелектуалізації, штучного інтелекту, експериментальні методи для дослідження та аналізу процесів в електронних приладах, компонентах, пристроях і системах.

ФК 5 Здатність забезпечувати ефективність та якість вимірювань в електронних приладах, компонентах, пристроях і системах.

ФК 6 Здатність відшуковувати необхідну інформацію за допомогою сучасних інформаційних ресурсів, аналізувати та оцінювати її.

ФК 7 Здатність до розв’язання задач обробки та відображення інформації в сучасних електронних приладах, пристрої та системах.

ФК 8 Здатність оцінювати проблемні ситуації та недоліки в сфері розробки, конструювання, налагодження, функціонування та експлуатації електронних приладів, пристроїв і систем, формулювати пропозиції щодо вирішення проблем

ФК 10 Здатність аналізувати, синтезувати та оптимізувати сучасні електронні та акустичні системи, системи контролю та керування а також проводити обробку інформації в них.

ФК 11 Здатність розробки конструкторської і технологічної документації для виготовлення акустичних електронних систем, призначених для роботи в газах, рідинах, та з твердими тілами, згідно з галузевими нормативними документами; проводити їх тестування, сертифікацію та експертизу.

ФК 12 Здатність застосовувати сучасні методи для розроблення нових електроакустичних технологій, приладів та систем, що призначені для акустичного неруйнівного контролю, акустоелектроніки, медичної акустики, гідроакустики, електроакустики, архітектурної акустики, акустичної екології

Р1 Реалізовувати проекти модернізації виробництва і технологій у сфері електроніки, впровадження новітніх інформаційних та комунікаційних технологій, засобів мультимедіа

Р2 Моделювати та експериментально досліджувати явища та процеси в електронних приладах, пристроях та системах, в технологіях електронної промисловості

Р4 Розробляти маловідходні, енергозберігаючі і екологічно чисті технології з урахуванням вимог безпеки життєдіяльності людей, раціонального використання сировинних, енергетичних та інших видів ресурсів

Р5 Забезпечувати енергетичну та економічну ефективність розробок, виробництва та експлуатації електронної техніки

Р7 Здійснювати інформаційний та науковий пошук з використанням наукової, технічної та довідкової літератури, баз даних і знань, інших джерел інформації,; критично осмислювати та інтерпретувати наявні знання та дані, формувати напрями досліджень і розробок з урахуванням вітчизняного й закордонного досвіду

Р8 Здійснювати та координувати розробку, підбір, використання та модернізацію необхідного обладнання, інструментів і методів при організації виробничого процесу з урахуванням технічних та технологічних можливостей, сучасних наукоємних методів, засобів та технічних рішень.

Р12 Узагальнювати сучасні наукові знання в галузі електроніки та застосовувати їх для розв’язання складних науково-технічних задач, доведення отриманих рішень до рівня конкурентоспроможних розробок, втілення результатів у бізнес-проектах

Р14 Аналізувати, синтезувати та оптимізувати сучасні електронні та акустичні системи, системи контролю та керування а також проводити обробку інформації в акустичних електронних системах.

Р15 Розробляти конструкторську і технологічну документацію для виготовлення акустичних електронних систем, призначених для роботи в газах, рідинах, та з твердими тілами, згідно з галузевими нормативними документами; проводити їх тестування, сертифікацію та експертизу

Р16 Застосовувати сучасні методи для розроблення нових електроакустичних технологій, приладів та систем, що призначені для акустичного неруйнівного контролю, акустоелектроніки, медичної акустики, гідроакустики, електроакустики, архітектурної акустики, акустичної екології

Як можна користуватися набутими знаннями і вміннями (компетентності): отримані знання та навички (компетенції) можуть бути застосовані при проєктуванні акустичних комплексів, вдосконалення існуючих електро-акустичних пристроїв для випромінювання та/або прийому акустичних сигналів. — Електроакустична апаратура

Розвиток систем телекомунікацій, в тому числі і супутникових систем зв’язку вимагає створення сучасних трансіверів для прийому-передачі сигналів. Найбільш перспективним напрямком проектування приймально-передавального обладнання є розробки в діапазоні надвисоких частот – від 2 до 150 ГГц. Сьогодні обладнання на ці частоти випускається серійно, у великих кількостях, причому в умовах жорсткої конкуренції. Це визначає необхідність радикально змінити всю технологічно-конструкторську базу НВЧ діапазону і підготувати спеціалістів, здатних проектувати сучасні приймально-передавальні пристрої у відповідності до загальних вимог як по електричним параметрам, так і по технологічності і ефективності виробництва. Перш за все, це стосується вміння адекватного застосування активних приладів, як твердотільних, так і електронно-вакуумних, а також, заміни традиційних хвилеведучих систем – об’ємних хвилеводів, коаксіалів на планарні лінії передачі, які виготовляються методами інтегральної технології, а також необхідністю сконцентрувати енергію в об’ємах, співставних із розмірами сучасних твердотільних активних елементів (сотні мікрометрів)..

Метою навчальної дисципліни є формування у студентів компетентностей:

здатності розробляти радіопристрої, вузли і підсистеми з заданими параметрами передачі прийому і обробки радіосигналів для функціонування у складі радіотехнічних комп’ютеризованих систем.
здатності здійснювати розробку сучасних трансіверів радіотехнічних комп’ютеризованих систем, визначати їх технічні характеристики і параметри та застосовувати сучасні технології передачі, прийому та відображення інформації.

Предмет вивчання дисципліни «Трансивери сучасних радіотехнічних систем» є принципи побудови, методика розрахунків, схемо-технічні та конструкторсько-технологічні рішення проектування трансіверів радіотехнічних систем з заданими параметрами передачі прийому і обробки радіосигналів.

У відповідності до освітньої програми програмні результати навчання:

ПРН 13. Застосовувати основні властивості компонентної бази для забезпечення якості та надійності функціонування телекомунікаційних, радіотехнічних систем і пристроїв.
ПРН 24. Використовувати методи та способи розробки аналогових та цифрових радіопристроїв, систем і вузлів з урахуванням вимог до якості, надійності, характеристик і параметрів функціонування.
ПРН 27. Визначати основні параметри, особливості та розробляти основні вузли і підсистеми трансиверів і антен для сучасних радіолокаційних і радіонавігаційних систем добування інформації.

знання:

фізичних основ роботи електронних та квантових приладів НВЧ;
принципів інженерно-конструкторської реалізації твердотільних та електронно-вакуумних приладів для роботи в НВЧ діапазоні;
основних методів електродинамічного аналізу сучасних НВЧ пристроїв;
методів інженерних розрахунків НВЧ вузлів, розроблених у вигляді гібридних та монолітних інтегральних схем, які базуються на застосуванні матриці розсіювання і передачі, що найбільше пристосовано до алгоритмізації й використанню ЕОМ;
принципів інженерно-конструкторської реалізації сучасних трансіверів НВЧ діапазону у гібридно-інтегральному виконанні.

уміння:

застосовувати основні властивості компонентної бази для забезпечення якості та надійності функціонування трансіверів у складі телекомунікаційних радіотехнічних систем.
визначати основні параметри, особливості реалізації та розробляти основні вузли трансіверів для сучасних радіолокаційних і радіонавігаційних систем добування інформації.
враховувати особливості роботи електронних приладів НВЧ діапазону з урахуванням сучасних тенденції розвитку радіотехнічних систем;
виконати інженерний розрахунок сучасного інтегрального планарного і хвилеводно-планарного НВЧ пристрою (фільтру, вузлів узгодження, змішувача, модулятора, атенюатора та інше);
аналізувати та вимірювати основні характеристики електронних приладів як основи надпотужних трансіверів НВЧ діапазону та вимірювати основні характеристики трансіверів радіотехнічних систем на сучасному вимірювальному та стендовому обладнанні. — Трансивери сучасних радіотехнічних систем

Що буде вивчатися: Основи функціонування пристроїв модифікації, маршрутизації та обробки акустичних сигналів.

Чому це цікаво / треба вивчати: Музичні та мовні сигнали сприймаються комфортно людиною при дотриманні багатьох умов, серед них: рівень сигналу, його прозорість, чіткість і інші. Технічно забезпечити комфортний акустичний сигнал — це задача звукооператорів, яку вони вирішують за допомогою спеціальної апаратури.

Чому можна навчитися (результати навчання): Згідно з ОПП “Акустичні електронні системи та технології обробки акустичної інформації” та “Електронні системи мультимедіа та засоби Інтернету речей” студент покращить та/або набуде навичок, що передбачені у стандарті спеціальності 171 Електроніка як:

Р 2 Моделювати та експериментально досліджувати явища та процеси в електронних приладах, пристроях та системах, в технологіях електронної промисловості;

Р 3. Співпрацювати із замовником під час формулювання технічного завдання та обговоренні технічних рішень і результатів виконання проектів, вести аргументовану професійну та наукову дискусію;

Р 6 Забезпечувати професійний розвиток членів колективу з урахуванням світового рівня наукових та інженерних досягнень у сфері розроблення та експлуатації електронних приладів, пристроїв і систем;

Р 7. Здійснювати інформаційний та науковий пошук з використанням наукової, технічної та довідкової літератури, баз даних і знань, інших джерел інформації; критично осмислювати та інтерпретувати наявні знання та дані, формувати напрями досліджень і розробок з урахуванням вітчизняного та закордонного досвіду;

Р 8 Здійснювати та координувати розробку, підбір, використання та модернізацію необхідного обладнання, інструментів і методів при організації виробничого процесу з урахуванням технічних та технологічних можливостей, сучасних наукоємних методів, засобів та технічних рішень.

Як можна користуватися набутими знаннями і вміннями (компетентності): отримані знання та навички (компетенції) можуть бути застосовані при проєктуванні акустичних комплексів в сфері розваг, проєктуванні нових та вдосконалення існуючих електро-акустичних пристроїв для обробки акустичних сигналів — Акустичне обладнання студій та приміщень

При вивчені модуля "Основи теорії кіл-2" у студентів формуються такі здатностей:

виконувати розрахунки електричних та електронних кіл постійного та змінного струму (періодичного та неперіодичного), грамотно складати математичні моделі і використовувати для їх обробки засоби обчислювальної техніки;
розраховувати основні параметри різних типів електронних кіл (коливальні контури, чотириполюсники, багатополюсники, довгі лінії, тощо);
виконувати аналіз кіл у частотній області широко застосовуючи апарат схемних функцій;
формулювати вимоги до елементів електронних кіл, виходячи з їхнього функціонального призначення.

У резульаті вивченнчя модулю "Основи теорії кіл-2" студенти мають продемонструвати такі результати навчання:

знання :

основних фізичних процесів в колах постійного та змінного струмів, грамотне застосування схем заміщення , їх математичне моделювання;
основних властивостей електронних кіл та їх елементів при постійному та змінному струмах;
методів розрахунків електронних кіл (традиційних та сучасних);
вивчення методики та одержання навичок модельного дослідження характеристик функціональних елементів електронних пристроїв.

уміння:

розраховувати режими електронних кіл на постійному та змінному струмі;
широко застосовувати нароблені досвідом попередників інженерні розрахунки та оцінки;
грамотно підбирати номінали параметрів елементів кола для отримання потрібних характеристик;
виконання розрахунків електронних кіл з широким залученням комп’ютерної техніки — Основи теорії кіл. Частина 2

Internet-технології та WEB-дизайн

IT-підприємництво та створення цифрових продуктів

Startup: від створення до реалізації (тренінговий курс)

Автоматизація ведення бізнесу

Антикорупція та доброчесність

Безпека життєдіяльності та основи охорони праці

Виробнича практика

Силабуси за спеціальністю 172 - Електронні комунікації та радіотехніка протягом року, 4 семестр, 6 семестр

172 - Електронні комунікації та радіотехніка
4 семестр6 семестр

×

Інформаційні технології Сільське, лісове, рибне господарство та ветеринарна медицина Інженерія, виробництво та будівництво

Інженерія, виробництво та будівництво

Електронні комунікації та радіотехніка

Інформаційні технології

Кібербезпека та захист інформації

Сільське, лісове, рибне господарство та ветеринарна медицина

Агроінженерія

×

Форма навчання

Тривалість навчання

Аудиторні заняття

Рівень навчання

Семестровий контроль

Семестр

Цикл підготовки

Рік