SYLABUS^Online

Навігація

Категорії

Фільтри

Фільтри:

Обрані фільтри: Освіта: формальна (диплом) Форма навчання: заочна Аудиторні заняття: семінари Семестр: 2 семестр Обрані категорії: Філологія

Стратегії усного перекладу / Basic strategies of interpreting

Метою дисципліни «Історія зарубіжної літератури. Антична література» навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури» є формування у студентів здатності усвідомлювати принципи історичного розвитку світової літератури і закономірностей її функціонування на різних етапах, зокрема в античний період; застосовувати творчі здібності у повсякденній професійній діяльності;сприймати соціальну реальність у цілісній множинності її елементів та встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між ними; володіти основними термінами та поняттями гуманітарних наук на рівні відтворення, тлумачення й використання у професійній і повсякденній діяльності; знаходити компромісні рішення у процесі професійної та соціальної діяльності; критично мислити, розвивати духовну, інтелектуальну, емоційно-мотиваційну сфери особистості шляхом забезпечення доступу до літературної спадщини давніх часів від Гомера до літератури пізнього Риму; володіти елементами вербальної поведінки (вміння оперувати лексичними одиницями з національнокультурним компонентом семантики в умовах міжкультурної комунікації та елементами невербальної поведінки на основі сукупності даних та відомостей про специфіку країни, мова якої вивчається, її національну культуру); дотримуватися фундаментальних принципів професійної перекладацької етики.

Силабус кредитного модуля «Історія зарубіжної літератури. Антична література» розроблений на основі принципу студентоцентризму, що дозволяє передбачити необхідні навчальні завдання та активності, які потрібні студентам для досягнення очікуваних результатів навчання, та набуття необхідного досвіду.

Навчання здійснюється на основі студентоцентрованого підходу та стратегії взаємодії викладача та студента з метою засвоєння студентами матеріалу та розвитку у них практичних навичок.

Під час навчання застосовуються:

- сократівська бесіда;
- дискусійний метод;
- пояснювально-ілюстративний метод із залученням інформаційнокомунікаційних технологій;
- метод гіпотези та аргументації;
- практикум-диспут;
- метод мозкового штурму тощо. — Історія зарубіжної літератури. Антична література

Вступ до романо-германського мовознавства. Латинська мова

Вступ до романо-германського мовознавства. Історія англійської мови

Англійська мова (основна, практичний курс). Рівень володіння «Рубіжний 1»

Англійська мова (основна, практичний курс). Рівень володіння «Рубіжний 2»

Теорія міжкультурної комунікації

Literature of Great Britain and the USA

Академічне письмо Academic Writing 1

Культура усного мовлення з другої іноземної мови (німецької)

Лінгвокраїнознавство

Методика викладання іноземної мови

Методика викладання української літератури

Методика викладання української мови та розвитку зв'язного мовлення

Мова, культура, суспільство

Орфографічно-пунктуаційний практикум

Основи інфомедійної грамотності та критичного мислення

Сучасна українська мова (морфологія: іменник, прикметник)

Сучасна українська мова (прислівник, службові частини мови, вигук)

Сучасні технології перекладу

Теорія та практика перекладу

Теорія та практика перекладу з англійської мови

Теорія та практика перекладу з основної мови (англійської)

Українська література в контексті європейських стильових течій

Силабуси за спеціальністю 035 - Філологія здобуття формальної освіти (диплому), заочна форма навчання, з проведенням семінарів, 2 семестр

35 - Філологія

Заочна форма навчання, без відриву від виробництва, поєднання навчання з роботою.

Навчання з проведенням семінарів. Групові заняття з викладачем з проведенням активної дискусії та мозкового штурму.

2 семестр

×

Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Філологія

×

Форма навчання

Курс навчання

Тривалість навчання

Аудиторні заняття

Рівень навчання

Семестровий контроль

Мова

Освіта

Семестр

Цикл підготовки

Рік