SYLABUS^Online

Навігація

Категорії

Фільтри

Фільтри:

Обрані фільтри: Освіта: формальна (диплом) Аудиторні заняття: лабораторні Форма навчання: денна

Сталий інноваційний розвиток

В курсі розглядаються основи машинного навчання (ML), глибокого навчання (DL) та використання штучних нейронних мереж (IШНМ).

В основі курсу - фрейворк TensorFlow від Google, як найбільш поширений.

Вивчаються три основні складові:

підготовка вхідних даних,
тренування для отримання вагових коефіцієнтів,
тестування навченої моделі.

Використовується мова програмування Python. — Машинне навчання в радіотехнічних комп'ютеризованих системах

Аналіз динамічних систем

Методи моделювання та обробки випадкових процесів та полів

Сучасні радіоінформаційні системи – це складні інформаційно-керуючі системи реального масштабу часу, що включають сукупність радіотехнічних засобів, в яких здійснюється формування, передача, прийом, обробка і відображення інформації на основі сучасних комп'ютерних технологій.

Сучасні методи та засоби в радіотехніці та новітні інформаційні технології визначають прогрес у багатьох галузях. Прикладом таких комп’ютерно-інтегрованих радіоінформаційних систем є автоматизовані системи керування повітряним рухом, автоматизовані системи регулювання руху суден, в яких застосовується високотехнологічна комп’ютерна обробка інформації від різних радіоелектронних засобів, в тому числі супутникових систем радіонавігації, з метою забезпечення надійного контролю руху та підтримки прийняття рішень.

Метою викладання дисципліни є розкриття принципів і методів обробки інформації в автоматизованих навігаційних системах, автоматизованих системах керування повітряним рухом, регулювання рухом суден, а також інформаційних, технологічних процесів та підтримки прийняття рішень в умовах інтеграції національних і міжнародних транспортних систем для забезпечення необхідного рівня безпеки руху та економічної ефективності. — Автоматизована обробка інформації в радіотехнічних системах і комплексах

Навчальна дисципліна «Математичні методи оптимізації» є важливою компонентою в формуванні теоретичної бази для подальшого вдосконалення, поглиблення та розвинення знань та умінь випускника університету у напрямку проектування оптимальних конструкцій для різних галузей промисловості, а також вивчення та професійного використання комп’ютерних САD систем. Набуті знання та вміння застосовуються при розробці та аналізі математичних моделей конструкцій та використанні сучасного програмного забезпечення для проектування і розрахунків елементів радіотехнічних пристроїв та систем.

При вивченні дисципліни студенти формують здатність обирати найбільш ефективні методи оптимізації для пошуку оптимальних рішень, формулювати постановки задач оптимального проектування радіотехнічних пристроїв та систем, розв’язувати практичні задачі пошуку екстремуму цільових функцій і оптимізації систем і процесів, реалізовувати методи оптимізації та математичні моделі дослідження операцій у середовищі MATLAB та інтерпретувати та застосовувати результати розв’язання задач в практичних цілях при прийнятті рішень.

Основні теми, що розглядаються в рамках курсу:

- основні методи лінійного програмування.

- основні методи одновимірної оптимізації;

- основні методи прямого пошуку (метод покоординатного спуску, метод пошуку по зразку, симплексний метод Нелдера-Міда);

- основні методи першого порядку (алгоритм найшвидшого спуску, метод спряжених градієнтів) та другого порядку (методу Ньютона і квазіньютоновські методи - метод Бройдена, метод Девідсона-Флетчера-Пауелла, алгоритм Пірсона;

- природні алгоритми глобальної оптимізації (генетичний алгоритм, алгоритму бджолиного рою, метод відпалювання);

- методи умовної (штрафні та бар’єрні функції, метод множників Лагранжа) та багатокритеріальної оптимізації (поняття фронту Парето, алгоритми VEGA, NSGA, NSGA-II);

- методи просторового відображення в задачах оптимізації радіотехнічних пристроїв та систем - Алгоритми Space Mapping та Aggressive Space Mapping.

На практичних заняттях розглядається реалізація алгоритмів оптимізації у середовищі MATLAB і досліджуються складні функції для отримання досвіду обирати методи оптимізації, враховуючи особливості цільової функції — Математичні методи оптимізації

Цифрове оброблення біомедичних сигналів

Нейронні мережі для оброблення сигналів

При аналізі всіх вузлів сучасної НВЧ техніки розглядаються їх конструкції в більшості застосованих сьогодні електродинамічних систем, причому основна увага приділяється проектуванню у гібридно-інтегральному виконанні. Відносно кожного пристрою розглядаються сучасні методи його розрахунку, які базуються на застосуванні матриці розсіювання і передачі, що найбільше пристосовано до алгоритмізації й використанню ЕОМ. Розглядаються сучасні методи конструювання багатофункціональних пристроїв (приймачів, передавачів, прийомопередавачів) у гібридно-інтегральному виконанні на єдиній підкладинці. — Гібридні та монолітні інтегральні пристрої мікрохвильового діапазону. Курсова робота [ПО 02]

В дисципліні будуть вивчатись основи побудови радіотехнічних систем. Принципи функціонування та побудови радіотехнічних систем спеціального призначення. Побудова та функціонування РЛС ЗРК Бук, Круг, С-300 (П-18, 19Ж6, 35Н6, та інші системи). Буде розглянуто правила побудови радіолокаційних систем ППО які вже експлуатуються та розробляються для потреб силових спецпідрозділів України та світу. — Радіолокаційні системи ППО

Проектування та моделювання мереж передачі даних

Системний аналіз

Теорія та алгоритми машинного навчання

В бакалавратурі тебе навчили будувати простий приймально-передавальний пристрій. Але для вирішення сучасних задач цього вже замало. Однією із проблем сучасних радіотехнічних пристроїв є завади. Сусідський WiFi заважає твоєму, сигнали мобільного зв'язку заважають системам на базі LoRa, спеціально створена завада заважає приймати сигнали GPS. Якщо у пристрої розмістити кілька приймально-передавальних пристроїв і обробити сигнали з них "розумним" чином, то можно суттєво зменшити вплив завади на роботу системи.
Крім того, наявність кількох приймально- передавальних пристроїв дозволяє сучасним системам отримувати більше інформації про навколишній світ. Як приклад, проста антенна система з двох передавальних і трьох приймальних антен дозволяє без сканування визначити, звідки до радара наближається людина. І таку антенну систему для частоти 60 ГГц можна розмістити зверху чіпа SoC.

В першій частині курсу вивчаємо, як правильно обрати елементну базу для побудови приймально-передавального пристрою і як характеристики окремих елементів впливають на характеристики системи. Для цього використовуємо AWR Design Environment від Cadence.

В другій частині курсу за допомогою Matlab розбираємось із алгоритмами визначення напрямку приходу сигналу та адаптивного цифрового формування діаграми спрямованості. — Смарт-системи

Проектування інтегральних пристроїв надвисокочастотного діапазону – це дисципліна, що вивчає основні методи електродинамічного аналізу та інженерних розрахунків надвисокрчастотних вузлів сучасних інтегральних НВЧ пристроїв, розроблених у вигляді гібридних та монолітних інтегральних схем - ГІС та МІС.

Чому питання щодо особливих ліній передачі для побудови гібридних та монолітних інтегральних схем ми з вами виділяємо в окремий курс вивчення інтегральних пристроїв НВЧ? Ще зовсім нещодавно приблизно 10÷15 років тому це було не дуже очікувано, оскільки у якості активних приладів використовувалися електронно-вакуумні прилади, для яких внутрішньо притаманне об’ємне виконання. Причому найбільш зручним для виготовлення всіх функціональних вузлів систем було використання хвилеводної техніки. Системи ці, до речі, як правило мали військове призначення. Розвиток зв’язку, космічних технологій, медицини, транспорту, нових виробництв призвело до широкого освоєння НВЧ діапазону – частот від 2 до 150 ГГц. Сьогодні обладнання на ці частоти випускається серійно, у великих кількостях, причому в умовах жорсткої конкуренції. Останнє зумовило необхідність радикально змінити всю технологічно-конструкторську базу НВЧ діапазону. Перш за все, це стосувалось заміни активних приладів на твердотільні і, як наслідок, зміни хвилеведучих систем – заміну обємних (хвилеводів, коаксіалів) ліній передачі на планарні, які можуть бути виготовлені методами інтегральної технології. Така заміна була зумовлена також необхідністю сконцентрувати енергію в об’ємах, співставних із розмірами нових твердотільних активних елементів, які складали сотні мікрометрів, що у декілька тисяч разів менше за розміри електронно-вакуумних приладів. Таким чином, хвилеведучі системи, які становлять електродинамічну основу ГІС і МІС, є тим середовищем, на базі якого побудовані сучасні НВЧ пристрої.

Проектування високоякісних технологічних інтегральних вузлів НВЧ діапазону, зокрема наднизько-шумлячих генераторів та підсилювачів, змішувачів та помножувачів частоти, електронно-керованих амплітудних та фазових модуляторів, гібридно-інтегральних фільтрів, тощо є основою для створення радіотехнічних інформаційних систем в перспективному мікрохвильовому діапазоні.

При вивченні зазначеної дисципліни розглядаються конструкції зазначених пристроїв НВЧ в більшості застосованих сьогодні електродинамічних систем, причому основна увага приділяється проектуванню у гібридно-інтегральному виконанні. Відносно кожного пристрою розглядаються сучасні методи його розрахунку, які базуються на застосуванні матриці розсіювання і передачі, що найбільше пристосовано до алгоритмізації й використанню ЕОМ. Розглядаються також сучасні методи конструювання багатофункціональних пристроїв: приймачів, передавачів, прийомопередавачів (трансиверів) у гібридно-інтегральному виконанні на єдиній підкладинці. — Проектування інтегральних пристроїв НВЧ

В даному курсі вивчаються принципи побудови і функціонування телекомунікаційних мереж. Курс побудований на основі навчальних матеріалів компанії Huawei, яка являється одним зі світових лідерів у виробництві телекомунікаційного обладнання. Зокрема, навчання проводиться по матеріалах сертифікатної програми Huawei HCIA-Datacom, яка направлена на підготовку мережевих інженерів з базовими теоретичними навичками та навичками обробки даних.

В курсі детально розглядаються процеси передачі інформації, мережеві пристрої та їх функції, архітектури сучасних мереж передачі даних. Курс передбачає комплекс лабораторних робіт на обладнанні та програмному забезпеченні від компанії Huawei, що забезпечує здобуття практичних навичок мережевої інженерії.

Після проходження даного курсу слухач буде:

- розуміти поняття, пов’язані з мережами передачі даних;

- вміти описувати процеси передачі інформації;

- розуміти типи сучасних мереж їх топології;

- вміти класифікувати мережеві пристрої та знати їх основні функції;

- вміти налаштовувати обладнання, проектувати невеликі мережі і обслуговувати їх.

Після завершення навчання компанія Huawei надає можливість безкоштовно скласти іспит і отримати сертифікат HCIA-Datacom. — Телекомунікаційні мережі Huawei

Навчальна дисципліна належить до циклу професійної та практичної підготовки за вільним вибором студентів.

Предметом навчальної дисципліни ОТД є методологія пошуку оптимальних рішень при математичному моделюванні, проектуванні і експлуатації радіотехнічних систем та при плануванні експериментів і випробувань.

Метою навчальної дисципліни є формування у студентів здатності: застосовувати основні методи аналізу, прогнозування, пошуку, виявлення та упізнавання особливостей процесів або об’єктів, виконувати всебічний аналіз даних, які отримано в експериментальних дослідженнях, при випробуваннях і в процесі експлуатації РЕА та РС різного призначення.

Основні завдання навчальної дисципліни. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти після засвоєння навчальної дисципліни мають продемонструвати такі результати навчання: знання: загальних функціональні характеристики складних систем і підсистем, цільових функцій, інтегральних та поодиноких показників якості; методів прогнозування стану і якості РЕА; методів математичного, комп’ютерного моделювання об’єктів та процесів; основ теорії прийняття рішень; уміння: виконувати інженерний аналіз впливу неозначених випадкових чинників та методи зменшення цього впливу; застосовувати методи обробки даних випробування або експерименту; досвід: виконання синтезу діагностичних кіл РС; виконання аналізу експериментально отриманих даних з метою виявлення періодичних або неперіодичних процесів, що містяться в цих даних. — Основи технічної діагностики

.Навчальна дисципліна належить до циклу професійної та практичної підготовки студентів .ПБФ напряму підготовки – 151 — Автоматизація та комп’ютерно інтегровані технології

Предметом навчальної дисципліни ЕТ є методологія пошуку оптимальних рішень при математичному моделюванні, проектуванні і експлуатації радіотехнічних систем та при плануванні експериментів і випробувань.

Метою кредитного модуля дисципліни ЕТ є: засвоєння основ теорії фізичних процесів в лінійних і нелінійних електротехнічних і радіоелектронних електричних та магнітних колах з зосередженими і розподіленими параметрами; засвоєння основ теорії фізичних процесів в напівпровідникових та електровакуумних приладах; засвоєння основних принципів побудови пристроїв формування, обробки і генерації сигналів в передавальних пристроях та обробки і генерації сигналів в приймальних пристроях; засвоєння загальних принципів реалізації нелінійних радіотехнічних процесів у нелінійних та параметричних колах, сполучених з лінійними фільтрами; вивчення принципів дії основних нелінійних і параметричних перетворювачів сигналів (нелінійних резонансних підсилювачів, помножувачів частоти, модуляторів, перетворювачів частоти, детекторів, тощо), засвоєння методів їх аналізу та розрахунку; знайомство зі схемами і принципами дії LC- та RC- генераторів гармонічних коливань, засвоєння методів аналізу і розрахунку умов збудження та стаціонарності автоколивань.

Основні завдання навчальної дисципліни.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти після засвоєння кредитного модуля мають продемонструвати такі результати навчання: знання:

знання:

призначення систем передавання інформації та вимог до них;
основних властивостей лінійних електромагнітних кіл;
методів розрахунків параметрів процесів у лінійних електромагнітних колах;
основних методів подання сигналів;
основних властивостей нелінійних радіоелектронних кіл і їх застосування для перетворення сигналів;
основних методів розрахунків проходження сигналів через радіоелектронні пристрої;
методики експериментального дослідження параметрів лінійних радіоелектронних кіл;

уміння:

виконувати розрахунки режимів лінійних електромагнітних кіл;
розраховувати реакцію радіоелектронних пристроїв на дію сигналів різної форми;
розраховувати режими роботи основних пристроїв підсилення та перетворення сигналів;
виконувати експериментальні дослідження параметрів лінійних електромагнітних кіл за допомогою радіовимірювальних пристроїв;
експериментально досліджувати характеристики функціональних елементів радіоелектронних пристроїв;

досвід:

виконання розрахунків лінійних та нелінійних радіоелектронних кіл;
експериментального дослідження характеристик лінійних радіоелектронних кіл різного призначення. — Електротехніка

.Навчальна дисципліна належить до циклу професійної та практичної підготовки студентів .ПБФ напряму підготовки – 152 – Метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка

Предметом навчальної дисципліни ОТРК є методологія пошуку оптимальних рішень при математичному моделюванні, проектуванні і експлуатації лінійних радіотехнічних систем та при плануванні експериментів і випробувань.

Метою кредитного модуля дисципліни ОТРК є засвоєння основ теорії фізичних процесів в лінійних електротехнічних і радіоелектронних колах з зосередженими і розподіленими параметрами.

Основні завдання кредитного модуля

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти після засвоєння кредитного модуля мають продемонструвати такі результати навчання:

знання:

призначення систем передавання інформації та вимог до них;
основних властивостей лінійних електромагнітних кіл;
методів розрахунків параметрів процесів у лінійних електромагнітних колах;
основних методів подання сигналів;
основних методів розрахунків проходження сигналів через радіоелектронні пристрої;
методики експериментального дослідження параметрів лінійних радіоелектронних кіл;

уміння:

виконувати розрахунки режимів лінійних електромагнітних кіл;
розраховувати реакцію радіоелектронних пристроїв на дію сигналів різної форми;
виконувати експериментальні дослідження параметрів лінійних електромагнітних кіл за допомогою радіовимірювальних пристроїв;
експериментально досліджувати характеристики функціональних елементів радіоелектронних пристроїв;

досвід:

виконання розрахунків лінійних радіоелектронних кіл;
експериментального дослідження характеристик лінійних радіоелектронних кіл різного призначення. — Основи теорії радіотехнічних кіл

Кредитний модуль «Моделювання обєктів в технічній діагностиці» є однією з підсумкових дисциплін професійної та практичної підготовки фахівців за спеціальністю «Телекомунікації та радіотехніка».

Предметом навчальної дисципліни МОТД є методологія пошуку оптимальних рішень при математичному моделюванні, проектуванні і експлуатації радіотехнічних систем та при плануванні експериментів і випробувань.

.Метою вивчення дисципліни є:

1. Набуття знань на продуктивно-синтетичному рівні щодо:

визначення загальних функціональних характеристик складних систем і підсистем, їх цільових функцій;
методів прогнозування стану і якості РЕА;
методів інженерного аналізу впливу неозначених випадкових чинників та методів зменшення цього впливу;
методів математичного, комп’ютерного моделювання об’єктів.

2. Набуття знаково-розумових умінь щодо практичного аналізу, прогнозування, пошуку, виявлення та упізнавання особливостей або об’єктів.

Набуті знання та уміння нададуть здатність виконувати дії на рівні евристичної задачі діяльності проектування діагностичної та біомедичної апаратури. — Моделювання об’єктів в технічній діагностиці

Метою вивчення дисципліни є:

1. Набуття знань на продуктивно-синтетичному рівні щодо:

методів математичного, комп’ютерного моделювання процесів як часових рядів,
методів обробки даних випробування або експерименту,
методів виявлення закладених в цих даних особливостей.

2. Набуття знаково-розумових умінь щодо практичного аналізу та методів обробки даних, які отримано в експериментах, при випробуваннях і в процесі експлуатації РЕА та РС різного призначення.

Набуті знання та уміння нададуть здатність виконувати дії на рівні евристичної задачі діяльності проектування діагностичної та біомедичної апаратури.

... — Методи обробки даних в технічній діагностиці

Дисципліна "ОТКРТ1 Основи мереж електронних комунікацій" є однією з базових дисциплін, яка розширює кругозір будь-якого радіоінженера. Цей предмет формує теоретичні знання та практичні навички з побудови, керування, модернізації, моніторингу та аналізу продуктивності, діагностики та розв'язання проблем сучасних електронних мереж і комунікацій. — Основи теорії телекомунікацій і радіотехніки. Частина 1. Основи мереж електронних комунікацій

Теорія прийняття управлінських рішень

Основи економіки

Каталог силабусів здобуття формальної освіти (диплому), з лабораторними роботами, денна форма навчання Сторінка5

Лабораторні заняття

Денна форма навчання передбачає виористання повного бюджету часу на навчання з аудиторними заняттями.

×

Бізнес, адміністрування та право

Право Облік і оподаткування Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок Менеджмент Маркетинг Підприємництво та торгівля Публічне управління та адміністрування Міжнародне право

Освіта Культура, мистецтво та гуманітарні науки Соціальні науки, журналістика та інформація Бізнес, адміністрування та право Природничі науки, математика та статистика Інформаційні технології Сільське, лісове, рибне господарство та ветеринарна медицина Охорона здоров’я та соціальне забезпечення Безпека та оборона Транспорт, спорт і послуги Інженерія, виробництво та будівництво

Інженерія, виробництво та будівництво

Електрична інженерія Прикладна механіка Матеріалознавство Галузеве машинобудування Металургія Енерговиробництво Хімічні технології та інженерія Біотехнології та біоінженерія Біомедична інженерія Електронні комунікації та радіотехніка Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка Інформаційно-вимірювальні технології Технології захисту навколишнього середовища Гірництво Видавництво та поліграфія Будівництво та цивільна інженерія Геодезія та землеустрій

Освітні, педагогічні науки Дошкільна освіта Початкова освіта Середня освіта (за предметними спеціальностями)Професійна освіта (за спеціалізаціями)Спеціальна освіта

Транспорт, спорт і послуги

Фізична культура і спорт Готельно-ресторанна справа Туризм і рекреація Автомобільний транспорт

Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Аудіовізуальне мистецтво та виробництво Дизайн Музичне мистецтво Сценічне мистецтво Музеєзнавство, пам’яткознавство Менеджмент соціокультурної діяльності Інформаційна, бібліотечна та архівна справа Історія та археологія Філософія Культурологія Філологія

Соціальні науки, журналістика та інформація

Економіка Політологія Психологія Соціологія Журналістика Географія Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії

Природничі науки, математика та статистика

Біологія та біохімія Екологія Хімія Науки про Землю**Фізика та астрономія Прикладна фізика та наноматеріали Математика Статистика

Інформаційні технології

Прикладна математика Інженерія програмного забезпечення Комп'ютерні науки Комп'ютерна інженерія Системний аналіз Кібербезпека та захист інформації Інформаційні системи та технології

Сільське, лісове, рибне господарство та ветеринарна медицина

Агрономія Захист і карантин рослин Лісове господарство Садово-паркове господарство Водні біоресурси та аквакультура Агроінженерія

Охорона здоров’я та соціальне забезпечення

Медицина Медсестринство Технології медичної діагностики та лікування Медична психологія Фармація, промислова фармація Терапія та реабілітація Громадське здоров'я Соціальна робота

Безпека та оборона

Національна безпека (за окремими сферами забезпечення і видами діяльності)***Правоохоронна діяльність

×

Форма навчання

Тривалість навчання

Аудиторні заняття

Рівень навчання

Семестровий контроль

Мова

Освіта

Цикл підготовки