В результаті вивчення навчальної дисципліни «Електронна демократія» студенти зможуть: 1) розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень в умовах впровадження систем електронного урядування; 2) уміти налагодити комунікацію між громадянами та органами державної влади і місцевого самоврядування.; 3) уміти здійснювати пошук та узагальнення інформації з питань розвитку електронної демократії, робити висновки і формулювати рекомендації в межах своєї компетенції; 4) знати основи електронного урядування. 5) уміти досліджувати та адаптувати кращі вітчизняні та зарубіжні практики розвитку електронної демократії до потреб розвитку суспільства; 6) уміти використовувати технології та інструменти електронного урядування і електронної демократії.

Основною метою навчальної дисципліни «Електронна демократія» є формування у студентів здатності розв’язувати складні спеціалізовані задачі й практичні проблеми електронної демократії та електронної участі у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та наукових методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

Для виконання кожного наступного завдання студентам необхідно застосовувати навички та знання, отримані у попередньому.

Особлива увага приділяється принципу заохочення студентів до активного навчання, у відповідності з яким студенти мають працювати над практичними тематичними завданнями, які дозволять в подальшому вирішувати реальні проблеми та завдання. Навчання здійснюється на основі студентоцентрованого підходу та стратегії взаємодії викладача та студента з метою засвоєння студентами матеріалу та розвитку у них практичних навичок.

Під час навчання застосовуються: - стратегії активного і колективного навчання; - особистісно-орієнтовані розвиваючі технології, засновані на активних формах і методах навчання (командна робота (team-based learning), парна робота (think-pair-share), метод мозкового штурму, метод кейс-стаді, ділові ігри, дискусія тощо); - евристичні методи (методи створення ідей, методи вирішення творчих завдань, методи активізації творчого мислення); - метод проблемно-орієнтованого навчання. Для більш ефективної комунікації з метою розуміння структури навчальної дисципліни та засвоєння матеріалу використовується електронна пошта та месенджер WhatsApp, за допомогою якого: - спрощується розміщення та обмін навчальним матеріалом; - здійснюється надання зворотного зв’язку студентам стосовно навчальних завдань та змісту навчальної дисципліни; - оцінюються навчальні завдання студентів; - ведеться облік виконання студентами плану навчальної дисципліни, графіку виконання навчальних завдань та оцінювання студентів. Під час навчання та для взаємодії зі студентами використовуються сучасні інформаційнокомунікаційні та мережеві технології для вирішення навчальних завдань, а також обладнання (проектор та електронні презентації для лекційних та практичних занять).